疫情期間，北京天壇醫(yī)院教育處利用網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式，開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)人文系列課程，保證教學(xué)質(zhì)量做到疫情期間停課不停學(xué)。 

      本次系列課程的培訓(xùn)對(duì)象為北京天壇醫(yī)院在培住院醫(yī)師、專科醫(yī)師及并軌培養(yǎng)的研究生，內(nèi)容以疫情形式下的醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷為核心，主要講授醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)理論，現(xiàn)階段醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)，典型案例分析，疫情形勢(shì)下的醫(yī)患溝通，外派醫(yī)療隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享等。

      醫(yī)院急診科主任、市屬醫(yī)院人文醫(yī)學(xué)巡講團(tuán)講師郭偉為師生們帶來(lái)了第一講“急危重癥患者不僅僅需要高精尖的醫(yī)療技術(shù)”。郭偉從醫(yī)學(xué)的目的啟發(fā)醫(yī)學(xué)工作者的困惑，梳理中國(guó)古代到現(xiàn)代醫(yī)德修養(yǎng)的變遷，探討如何真正做到以急危重癥患者為中心的治療方案。在授課過(guò)程中，郭偉多次連線醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呼吸科副主任醫(yī)師顧怡明，顧怡明分享了支援的工作場(chǎng)景，介紹了他們?nèi)绾螠p輕患者的焦慮和恐懼，通過(guò)ICU綜合征、PTSD、對(duì)疼痛的認(rèn)知變化等實(shí)例加強(qiáng)學(xué)員們對(duì)患者人文關(guān)懷的認(rèn)識(shí)。

      第二講是由危重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師李宏亮及張琳琳主講的“重癥戰(zhàn)役：呼吸，究竟有多痛？”。本次課程連線重癥醫(yī)療科援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員楊燕琳、張亞錚，援助佑安醫(yī)院隊(duì)員陳凱，神經(jīng)外科援助地壇醫(yī)院隊(duì)員王亮。兩位主講老師通過(guò)視頻案例等形式進(jìn)行引導(dǎo)，4位支援醫(yī)師依據(jù)病情輕重劃分，為學(xué)員們從對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)變化、患者治療及護(hù)理、診療方案實(shí)施、支援生活、ECMO使用等多個(gè)方面進(jìn)行了分享。

      第三講為神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師秦海強(qiáng)主講的“疫情下的診療：高度重視、避免恐慌”。秦海強(qiáng)回顧了本次新冠肺炎的傳播，指出了傳染病流行時(shí)容易出現(xiàn)的情緒，通過(guò)連線顧怡明分享如何化解病人疼痛、恐懼心理、家庭集體發(fā)病時(shí)的焦慮、哺乳期母親的抑郁等情緒。同時(shí)連線神內(nèi)急診副主任醫(yī)師丁則昱，指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谔厥鈺r(shí)期面對(duì)臨床新要求如何開(kāi)展工作。

      住院醫(yī)師、專科醫(yī)師以及并軌培養(yǎng)的研究生是青年醫(yī)師隊(duì)伍中重要的一部分，本次系列課程旨在為學(xué)員們提供扎實(shí)的理論內(nèi)容、豐富的臨床實(shí)例，希望學(xué)員們充實(shí)理論知識(shí)，磨煉臨床技能，向奮斗在新冠疫情防控斗爭(zhēng)一線的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，在日后的工作中，以患者為老師，視患者為親人，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄赆t(yī)師。

（教育處 霍墨菲 袁雪姣）