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教學(xué)動(dòng)態(tài)

首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院2022年第一期學(xué)工隊(duì)伍及導(dǎo)師培訓(xùn)圓滿完成

作者:任依 霍墨菲 王宇晴來源:教育處
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      為加強(qiáng)我院學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)及研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,教育處于2022年4月15日及21日,組織開展了第一期學(xué)工隊(duì)伍及導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng),我院教育處學(xué)生工作老師、全體在任導(dǎo)師及各專業(yè)教學(xué)秘書參加了本次培訓(xùn)。

      我院目前在任研究生導(dǎo)師達(dá)200余人,2022年通過導(dǎo)師認(rèn)定新任導(dǎo)師40人。培訓(xùn)采用了線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行,為了提高培訓(xùn)針對(duì)性,本期培訓(xùn)分為兩場進(jìn)行,第一場培訓(xùn)的主題是研究生工作概覽,主要針對(duì)通過2022年認(rèn)定的新任導(dǎo)師;第二場培訓(xùn)的主題是研究生心理健康專題培訓(xùn),主要針對(duì)學(xué)生工作人員、教學(xué)秘書及全體導(dǎo)師。培訓(xùn)由教育處副處長霍墨菲主持,教育處處長任依首先進(jìn)行了發(fā)言,介紹了導(dǎo)師培訓(xùn)的目標(biāo)及重要性,并懇切地希望各位研究生指導(dǎo)教師能夠在日后的工作中承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,認(rèn)真履行作為研究生導(dǎo)師的職責(zé)。

      新導(dǎo)師崗前培訓(xùn)由霍墨菲主講,內(nèi)容根據(jù)導(dǎo)師們的切實(shí)需要進(jìn)行設(shè)計(jì),涵蓋了導(dǎo)師年報(bào)填報(bào)指導(dǎo)、招生工作、培養(yǎng)工作、學(xué)位工作、學(xué)生工作等研究生工作重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)首先明確了導(dǎo)師們?cè)谘芯可囵B(yǎng)過程中承擔(dān)的角色及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,著重指出立德樹人是教育的根本任務(wù)、導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一責(zé)任人,強(qiáng)調(diào)了在研究生培養(yǎng)過程中德育工作及學(xué)生工作與培養(yǎng)、學(xué)位同樣重要,培養(yǎng)研究生不只是指導(dǎo)學(xué)習(xí)和論文工作,導(dǎo)師應(yīng)以身作則、為學(xué)生樹立道德模范,同時(shí)對(duì)學(xué)生給予足夠的關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的身心健康;隨后對(duì)正在進(jìn)行的導(dǎo)師年報(bào)及日后涉及的招生工作進(jìn)行了詳細(xì)講解,并介紹了培養(yǎng)、學(xué)位工作相關(guān)政策及各項(xiàng)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn),讓導(dǎo)師們對(duì)研究生工作有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。

      春季正值畢業(yè)季,是心理問題高發(fā)的季節(jié),而學(xué)生心理健康問題是研究生管理面臨的重要問題,學(xué)生工作人員、教學(xué)秘書及導(dǎo)師是都是研究生在讀期間與之接觸最多的人群,此次講座旨在幫助老師們更好地了解、發(fā)現(xiàn)、解決研究生的心理健康問題。講者為首醫(yī)研究生院研思部心理中西專職輔導(dǎo)教師來源,具有多年的研究生心理健康教育經(jīng)驗(yàn)。來源首先介紹了學(xué)校研究生院在防范研究生心理健康問題方面做了哪些工作,強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中發(fā)揮的重要作用,隨后分享了通過多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的預(yù)示心理問題發(fā)生的危險(xiǎn)信號(hào),最后通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例告訴了導(dǎo)師們當(dāng)遇到學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí),應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做。

      培訓(xùn)最后設(shè)置了溝通交流環(huán)節(jié),老師們表示通過本次培訓(xùn)對(duì)自身作為研究生導(dǎo)師的責(zé)任及未來需要承擔(dān)的任務(wù)有了初步了解,會(huì)在日后工作中認(rèn)真履行研究生導(dǎo)師責(zé)任、充分重視研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

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(教育處 任依 霍墨菲 王宇晴)

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