首都醫科大學附屬北京天壇醫院招募標準化病人志愿者。

標準化病人（Standardized Patients，簡稱SP），又稱為模擬病人（Simulate Patients），是指那些經過標準化、系統化培訓后，能恒定、逼真地模擬臨床病人的癥狀（含部分體征），并根據自己的感受在專門設計的表格上記錄并評估表上記錄并評估醫學生的臨床操作技能，充當教師向學生提出反饋意見的健康人。一方面，SP作為表演者扮演病人，為臨床教學提供標準化的病例，力圖解決教學資源不足、病例難易程度不一造成的不公平等問題。另一方面，SP也作為評價者，從病人的角度，協助考官對考察對象作出全方位的合理評估及反饋。

SP項目在我院開展已有2年，有著良好的理論和實踐基礎，在我院國家級、市級、院級考核及教學中有著重要的作用，也獲得了優異的成績。我院現開啟第三批SP的招募工作，SP將經過初選、培訓、考試等過程，考核合格的SP將獲得合格證書，并服務于臨床教學工作。一個合格的SP需要一定的知識背景、良好的記憶力及表演能力、善于溝通、對臨床教學有著極大的熱情、有一定的奉獻精神。現階段，SP工作主要以志愿服務的形式開展，我院也將根據工作量支付正式的SP一定的酬勞或并提供一些福利。

招募標準化病人具體要求：

年齡：20-65周歲

性別：不限

學歷要求：高中及以上（大專及以上學歷者優先考慮）

能力要求：優秀的記憶力、理解力，心理素質良好，善于溝通，有較好的表達能力與角色扮演能力，有奉獻精神

健康要求：身體健康，無肝炎、結核等傳染病史

職業要求：非醫學背景工作者

招募流程：

招募包括初選、培訓、考試共三步。首先將根據申請表對申請人員進行初選，初選合格后，將接受醫學與SP相關知識的培訓。參與培訓的人員將進行考試，考試合格的人員將獲得合格證書并正式加入SP隊伍。合格的SP將會在學生學習及考試期間扮演患者，參與對醫學生的考核評分及反饋指導工作。

報名時間：2018年11月6日-11月25日

報名方式：微信報名（掃描下方二維碼）

咨詢電話：袁老師59978221

北京天壇醫院教育處

2018.11.05.

附：標準化病人（SP）知識小普及

1.什么是SP？為什么需要SP？SP項目是否發展成熟？

SP就是模擬病人也就是由經過訓練的人依照劇本來扮演病人角色，這位病人演員必須表演地很逼真，而且每次演出都相同。由于經過專業培訓，這些假病人能夠相當準確地模仿相應病例的癥狀，而醫學生則充當“準醫生”，根據這些“病人”表現出來的癥狀，詢問病史、判斷病情，作出正確的診斷。SP彌補了臨床教學中病例不足的問題，規避了醫學考試中倫理道德問題，以更接近臨床實際的方法，公平的考核醫學生，是醫生成長路上的特殊老師。SP在歐美國家已有50余年的發展歷史，在美國，所有醫學生必須通過SP的考試才能獲得執醫資格。我國于1993年首次引入SP項目，開展工作20多年來，已有8所臨床院校建立了自己的SP隊伍。我院開展SP工作已有兩年，有著豐富的國家、省市、院級考核與教學經驗。

2. SP的工作內容是什么？

（1）模擬、扮演病人：SP的工作是在模擬真實看病的情形下，依據劇本來扮演病人。他（她）除了必須深入了解該角色外，還必須模仿病人的表情、動作及情緒。在模擬看診時，擔任醫師角色的學生們會對SP進行問診面談和（或）進行查體。這個過程有可能被錄像，以供學生及教師進行檢討，或用于訓練新的SP。

（2）面談：在大部分的模擬情況中，學生會進行病史詢問，就如同看病初診時，醫師所做的一樣。在某些情況，學生會針對疾病、體格檢查或治療等主題與病人討論或進行病人教育。

（3）查體：在某些模擬情況，學生會對SP進行全身或局部的查體，所有檢查皆非侵入性檢查，但有些情況可能需要SP穿上病號服并進行胸腔或腹腔檢查。若一個案例中包含了體格調查，會在SP參加訓練課程之前就預先告知。

（4）反饋：為了使學生獲得關于問診和（或）體格檢查的正確性，以及積極的反饋。SP應接受如何給予反饋的訓練，SP必須以相同的標準來評估學生的表現。

3.SP需要哪些素質？

（1）奉獻精神：現階段，SP的工作以志愿服務的形式出現，收入有限，臨床教學與考核有可能安排在夜間或節假日，需要從事者犧牲自己的休息時間。所以成為SP最重要的條件即為奉獻精神。

（2）責任心：SP工作需要很強的責任心。必須定時定量的完成教學和考核安排，要求SP必須準時到達考場，需要表演忠實于案例，認真對待每一次問診和查體，并進行合理適當的反饋。

（3）學習能力：SP初選合格后，將接受有關SP及醫學知識的培訓。同時還要參加對醫學生的考評，為學生打分，等條件具備時還要對學生反饋指導，因此必須具備較高的文化修養，需要一定的理解能力、記憶力、口頭表達能力以及表演能力。

（4）表演能力：SP需要根據病例扮演病人，因此需要表現出病來的真實反應，包括表情、動作、聲音及情緒等，這樣才能真實可信，達到模擬訓練的目的。

（5）溝通能力：SP的工作不僅僅是表演，他們還有一項重要的任務是學生的問診查體操作過程進行及時反饋和點評，這就需要SP有較強的溝通能力。

（6）身體條件：SP常常需要連續工作三、四個小時，不間斷的表演、打分、點評，工作量較大，因此需要強健的身體。

4.成為SP會對身體有傷害么？

SP需要扮演患者協助醫學生進行教學活動，因此自身在這個過程中并不會受到傷害。SP需要付出一定的體力與腦力。在教學活動中，SP需要配合醫學生進行體格檢查，例如心臟和肺部聽診、腹部觸診。SP也需要與醫學生進行互動，例如對醫學生提問，或回答醫學生的問診，這個過程可能比較枯燥，也會出現多次反復提問的情況，需要有較好的耐心。對于那些在實際醫療場合中，與醫生交往比較敏感的人員，例如醫生觸診時會感到不適，或本能排斥醫生無法配合檢查的人員，不適合作為SP參與臨床教學活動。

5.SP是個長期工作么？有報酬么？參加培訓需要付費么？

現階段在我國，SP是以志愿服務的形式工作的，即SP作為志愿者服務于臨床教學工作，并不是一個正式職業，一年中工作時間相對固定。

正式錄用為SP后，醫院將根據工作量支付一定數額的教學補貼，并于年終發放一定福利獎品。

報名不需要費用，經過篩選的SP志愿者由我院負責培訓不收取任何費用。